У оквиру пројекта ДАНИ ЕВРОПСКОГ НАСЉЕЂА 2026, који се спроводи уз подршку Федералног министарства културе и спорта
Медијски центар Врхбосанске надбискупије објављује
јавни конкурс
МЛАДИ И НАСЉЕЂЕ
КОНКУРС ЗА УЧЕНИКЕ ОСНОВНИХ И СРЕДЊИХ ШКОЛА И СТУДЕНТЕ У ФЕДЕРАЦИЈИ БОСНЕ И ХЕРЦЕГОВИНЕ
„МЛАДИ ЧУВАРИ БАШТИНЕ: ОЖИВИ ПРОШЛОСТ, СТВАРАЈ БУДУЋНОСТ“
Тема: „Насљеђе у ризику: Оживи, одупри се, замисли“
1. ЦИЉ ПРОГРАМА „МЛАДИ И НАСЉЕЂЕ“
Суштина креативног програма за младе у оквиру манифестације Дани европског насљеђа јесте подстаћи младе на очување, истраживање и промоцију културно-историјског насљеђа Босне и Херцеговине, те развијати свијест о значају материјалне и нематеријалне баштине као темеља идентитета заједнице.
Програм позива младе да кроз креативне, истраживачке и савремене приступе откривају богатство локалних традиција, обичаја, прича, вјештина и културних вриједности које су обликовале друштво кроз историју, те да постану активни учесници у њиховом очувању за будуће генерације.
Посебан нагласак ставља се на препознавање културног насљеђа које је угрожено, заборављено или недовољно познато, те на проналажење нових и креативних начина његовог представљања и приближавања млађим генерацијама.
2. ОБРАЗЛОЖЕЊЕ ТЕМЕ
Овогодишња тема Дана европског насљеђа „Насљеђе у ризику: Оживи, одупри се, замисли“ усмјерена је на препознавање, документовање и очување угрожених облика културног насљеђа.
Многи обичаји, занати, легенде, пјесме, народне приче и породична сјећања данас нестају под утицајем убрзаних друштвених промјена. Поједини облици традиције све се рјеђе преносе с генерације на генерацију, а с њиховим нестанком губе се и вриједна свједочанства о животу, знању и креативности наших предака.
3. ПОСЕБАН МОТИВ КОНКУРСА
„Ехо насљеђа: Приче које не смију нестати“
Кроз све категорије конкурса посебно се подстиче истраживање и представљање угрожених традиција, обичаја, народних прича, локалних легенди, фестивала, ритуала и животних обичаја.
Млади се позивају да забиљеже приче људи, породица и заједница које представљају вриједан траг културног памћења Босне и Херцеговине.
Такмичите се и покажите како ви видите насљеђе свог краја!
Пишите, цртајте, фотографишите, истражујте, разговарајте са старијима и стварајте нове начине представљања баштине.
4. КО МОЖЕ УЧЕСТВОВАТИ
Право учешћа на конкурсу имају:
ученици основних школа од I до IX разреда с подручја Федерације Босне и Херцеговине;
ученици средњих школа с подручја Федерације Босне и Херцеговине;
студенти факултета и других високошколских установа са сједиштем на подручју Федерације Босне и Херцеговине;
волонтери из области културе, младих и културног насљеђа у Федерацији Босне и Херцеговине.
Рад може бити самосталан или групни, у зависности од врсте рада и категорије.
Код групног рада потребно је навести све ауторе и учеснике у раду.
Учесници могу пријавити рад који је настао у оквиру наставе, ваннаставних активности, школских секција, студентских пројеката или самосталног истраживања.
5. КАТЕГОРИЈЕ КОНКУРСА
КАТЕГОРИЈА I – УЧЕНИЦИ ОСНОВНИХ ШКОЛА ОД I ДО V РАЗРЕДА
Тема: „Бајке из бакине шкриње – приче које чувају сјећање“
Опис
Најмлађи ученици кроз креативно изражавање упознају усмену баштину свог краја – старе приче, легенде, породична сјећања, обичаје и приповијести које се преносе генерацијама.
Формат рада
Прича, бајка, пјесма, илустрација, дигитални цртеж или мини-стрип.
Циљ
Подстаћи најмлађе ученике да препознају вриједност локалне баштине и значај њеног очувања кроз креативност, машту и лични доживљај.
Услови
Литерарни рад доставља се искључиво у PDF формату.
Ликовни рад, илустрација и мини-стрип достављају се као фотографија (ако је ријеч о само једној слици, формати JPG, PNG и слично) или као PDF (ако има више страница/слика).
Код групног рада потребно је навести имена свих ученика који су учествовали у изради рада.
КАТЕГОРИЈА II – УЧЕНИЦИ ОСНОВНИХ ШКОЛА ОД VI ДО IX РАЗРЕДА
Тема: „Трагови прошлости: Легенде, обичаји и приче мог краја“
Опис
Ученици истражују локалне легенде, народна предања, обичаје, ритуале и приче које су дио културног насљеђа њиховог краја.
Формат рада
Литерарни рад, истраживачки рад, фото-прича, кратки видео у трајању до 3 минуте или дигитална презентација.
Циљ
Развијати истраживачки дух младих и подстаћи их да постану активни чувари културног насљеђа своје заједнице.
Услови
Литерарни и истраживачки рад достављају се искључиво у PDF формату.
Фото-прича и дигитална презентација достављају се искључиво у PDF формату.
Видео-рад доставља се путем линка ка спољном сервису за чување или преглед видео-записа (YouTube, Google Drive и слично) и мора бити јавно видљив, тј. доступан за преглед, и то најмање до завршетка гласања.
Видео-рад може трајати највише 3 минуте.
КАТЕГОРИЈА III – УЧЕНИЦИ СРЕДЊИХ ШКОЛА
Тема: „Ритам прошлости: Дигитални архив живе баштине“
Опис
Млади истражују и документују елементе нематеријалне културне баштине: старе занате, традиционалну музику, обичаје, припрему аутохтоних јела, народне вјештине, ритуале и свједочанства носилаца традиције.
Формат рада
Кратки документарни видео у трајању до 3 минуте, подкаст, фото-прича, дигитална кампања или мултимедијални приказ.
Циљ
Подстаћи средњошколце на креативно коришћење нових технологија у документовању, очувању и промоцији културне баштине.
Услови
Видео-рад може трајати највише 3 минуте.
Подкаст може бити достављен као аудио или аудиовизуелни запис у трајању до 15 минута путем линка ка спољном сервису (YouTube, Google Drive и слично), јавно видљив и доступан најмање до краја гласања.
Фото-прича, дигитална кампања и мултимедијални приказ достављају се у дигиталном облику погодном за преглед и јавно објављивање.
Код видео и аудио радова потребно је навести аутора/ауторе, назив рада и учеснике.
КАТЕГОРИЈА IV – СТУДЕНТИ ФАКУЛТЕТА И ВИСОКОШКОЛСКИХ УСТАНОВА
Тема: „Heritage Lab: Идеје младих за очување баштине“
Опис
Студенти идентификују угрожене елементе културног или историјског насљеђа, те израђују приједлоге за њихову заштиту, обнову, ревитализацију или савремено представљање.
Посебно се подстичу интердисциплинарни приступи и идеје које повезују културу, образовање, архитектуру, умјетност, дизајн, технологију, туризам, комуникације и друге области.
Формат рада
Пројектни приједлог, идејно рјешење, дигитални модел или кратки видео-приказ пројекта.
Циљ
Повезати знање, креативност и иновације младих стручњака с потребом очувања културног насљеђа, те подстаћи развој нових модела његовог представљања и приближавања савременој публици.
Пројектни приједлог доставља се искључиво у PDF формату.
Дигитални модел и видео-приказ пројекта достављају се у одговарајућем дигиталном формату или путем линка ка спољном сервису на којем је рад јавно доступан најмање до краја гласања.
КАТЕГОРИЈА V – ИНКЛУЗИВНИ РАД И НАСЉЕЂЕ
Тема: „Баштина припада свима – заједно чувамо приче нашег краја“
Опис
Категорија је намијењена ученицима и младима из посебних васпитно-образовних установа, центара, институција и удружења која раде с дјецом и младима с тешкоћама, те другим групама којима је потребна додатна подршка.
Кроз креативни и заједнички рад учесници истражују, упознају и представљају културно насљеђе свог краја.
Формат рада
Ликовни рад, прича, пјесма, фото-прича, кратки видео, аудио-запис или други облик заједничког рада.
Циљ
Омогућити равноправно учешће свих младих у очувању и представљању културног насљеђа, те подстицати заједништво, креативност и укључивање у културни живот заједнице.
Услови
Рад може бити самосталан или групни.
Посебно се подстичу радови настали кроз заједничко учешће корисника, ученика и младих, њихових ментора, васпитача, наставника, стручних лица, установа и удружења.
Радови се достављају у формату примјереном врсти рада.
Код групног рада потребно је навести назив установе или удружења, те имена свих аутора и учесника који су учествовали у изради рада.
6. ТЕХНИЧКИ УСЛОВИ
Ликовни рад, илустрација и мини-стрип достављају се као фотографија (ако је ријеч о само једној слици, формати JPG, PNG и слично) или као PDF (ако има више страница/слика).
Литерарни и истраживачки радови достављају се искључиво у PDF формату.
Видео-радови достављају се путем линка ка спољном сервису за чување или преглед видео-записа (линк ка спољном сервису, јавно доступан најмање до краја гласања).
Видео-радови треба да буду у квалитету који омогућава преглед и јавно објављивање.
За видео-радове препоручује се минимална средња резолуција.
Назив пријављене датотеке треба да садржи:
име и презиме аутора – категорију – назив рада.
Код групног рада назив датотеке може садржати име и презиме првог аутора уз ознаку „групни рад“.
Учесници су дужни да сачувају изворну верзију рада до завршетка конкурса и представљања награђених радова.
7. НАЧИН ДОСТАВЉАЊА РАДОВА И РОК
Радови се достављају искључиво електронским путем званичне платформе Федералног министарства културе и спорта, и то на адреси den.fmks.gov.ba/predaja-rada/
Почетак конкурса: 7. 9. 2026. године
Рок за достављање радова: 15. 10. 2026. године
Непотпуне пријаве и пријаве достављене након истека рока неће бити узете у разматрање.
Уколико имате проблема у вези с пријавом, можете нас контактирати путем адресе fmks.den@gmail.com, уз детаљан опис проблема с којим се суочавате.
8. ПРЕГЛЕД И ОДАБИР РАДОВА ЗА ЈАВНО ГЛАСАЊЕ
Након истека рока за достављање радова, пристигли радови биће прегледани ради утврђивања испуњености формалних услова конкурса.
Само радови који испуњавају прописане услове и садржајно одговарају теми конкурса биће прихваћени за даље вредновање и, у дијелу који се односи на Награду публике, објављени за јавно гласање.
9. КРИТЕРИЈУМИ ВРЕДНОВАЊА
Приликом оцјењивања радова вредноваће се:
| Критеријум | Број бодова |
| Аутентичност и истраживачки приступ | 30 |
| Креативност и оригиналност | 25 |
| Квалитет израде | 20 |
| Друштвени значај и допринос очувању и промоцији културног насљеђа | 25 |
| УКУПНО | 100 |
Код вредновања ће се узимати у обзир узраст учесника и захтјевност рада у односу на категорију у којој је пријављен.
10. НАГРАДЕ
НАГРАДА ЖИРИЈА
Стручна комисија ће вредновати пристигле радове према утврђеним критеријумима конкурса, те додијелити I, II и III награду за најуспјешније радове у свакој од пет категорија конкурса:
Категорија I – ученици основних школа од I до V разреда;
Категорија II – ученици основних школа од VI до IX разреда;
Категорија III – ученици средњих школа;
Категорија IV – студенти факултета и високошколских установа;
Категорија V – Инклузивни рад и насљеђе.
У свакој категорији додјељују се:
I награда
II награда
III награда
Награђени учесници, уз дипломе и признања, остварују и пригодне награде које подстичу креативност, културни живот, дружење и активно учешће младих у заједници.
Награде могу укључивати:
улазнице за биоскоп, позоришне представе и друге културне програме;
улазнице за концерте, музеје, галерије и друге културне садржаје;
поклон-бонове за књижаре;
поклон-бонове за креативне и едукативне садржаје;
креативне и едукативне поклон-пакете;
књиге, друштвене игре и друге пригодне награде.
Стручна комисија може, у складу с квалитетом и посебношћу пристиглих радова, предложити додјелу посебних признања за радове који се истакну посебним доприносом инклузији, заједништву, креативности, очувању и промоцији културног насљеђа, те равноправном учешћу младих.
Одлука стручне комисије је коначна.
НАГРАДА ПУБЛИКЕ
Посебно се додјељује Награда публике за рад који освоји највећи број важећих гласова путем онлајн гласања, независно од категорије конкурса.
Радови прихваћени за јавно гласање биће објављени на званичној интернет страници манифестације Дани европског насљеђа 2026.
Онлајн гласање биће отворено од 20. 10. до 10. 11. 2026. године.
Сваки корисник може једном гласати за један рад.
Гласови остварени аутоматизованим путем, коришћењем ботова или на друге начине којима се нарушава регуларност гласања могу бити поништени.
Награда публике додјељује се раду који оствари највећи број важећих гласова у укупном конкурсу, независно од категорије.
У случају једнаког броја гласова, предност има рад који је остварио већи број бодова стручне комисије.
Резултати онлајн гласања биће верификовани након затварања гласања.
11. ДИПЛОМЕ, ЗАХВАЛНИЦЕ И ПРИЗНАЊА
Дипломе за освојена мјеста додјељују се награђеним учесницима.
Захвалнице се додјељују школама, факултетима и другим институцијама које учествују у програму.
Признања за рад с младима додјељују се менторима награђених учесника.
О термину представљања радова и додјеле диплома, захвалница и признања учесници ће бити благовремено обавијештени.
12. АУТОРСКА ПРАВА И ОБЈАВЉИВАЊЕ РАДОВА
Учесник пријавом рада потврђује да је рад његово ауторско дјело, односно да има потребна права за његово коришћење и пријаву на конкурс.
Ако рад садржи фотографије, видео-записе, музику, текстове или друге материјале трећих лица, учесник је одговоран за прибављање потребних дозвола и навођење извора, када је то потребно.
Пријавом рада учесник даје сагласност Федералном министарству културе и спорта и Медијском центру Врхбосанске надбискупије да пријављени рад, име аутора и основне податке о раду објаве на званичним интернет страницама, друштвеним мрежама и другим комуникационим каналима Министарства и манифестације Дани европског насљеђа, искључиво у сврху представљања, промоције и документовања програма.
Код малољетних учесника потребно је прибавити одговарајућу сагласност родитеља/старатеља за објављивање рада и података који се објављују уз рад.
13. ОБЈАВЉИВАЊЕ РЕЗУЛТАТА
Резултати конкурса биће објављени на званичној интернет страници Федералног министарства културе и спорта и званичној интернет страници манифестације Дани европског насљеђа 2026.
Биће објављена имена награђених аутора, назив рада, категорија и освојена награда, у складу с правилима заштите личних података.
МЕДИЈСКИ ЦЕНТАР ВРХБОСАНСКЕ НАДБИСКУПИЈЕ
Прушчакова 13
71000 Сарајево
Дани европског насљеђа 2026. – „Млади и насљеђе“
„Млади чувари баштине: Оживи прошлост, стварај будућност“